善用教学方法 提高生化课堂教学质量

• 作者: 庞小梅
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 生化教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 103-104
• 分类号: G4
• 字数: 3139字
• 语种: 中文

摘要

生物化学作为研究生物体的化学组成与化学变化规律的基础生命科学,是中等卫生学校医学检验和医学药剂学生必修的医学理论基础课,同时也是学生感到抽象难学的一门课程.为了帮助学生更好地理解掌握基本的生化理论知识,为其后续的临床知识学习打下基础,需要我们生化教师不断探索、改进教学方法,针对不同的教学内容采用合适的方法进行教学,提高教学质量与效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞小梅		5	1	1.0	1.0