“建构主义”理论指导下的高中物理新课程教学

• 作者: 吴建平
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 构建主义 探究式教学 高中物理
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 75
• 分类号: G633.7|G632.0
• 字数: 2712字
• 语种: 中文

摘要

建构主义的教学模式为“以学生为中心,在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,“探究”是构建主义理论在实际教学活动中的重要体现.本文根据教学实践总结说明了探究式教学的明显效果与运用策略.