原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
网络教育课程的开发日益成为远程教育关注的焦点,建构主义教育理论是90年代提出的认知学习理论,是适应网络特点的教学设计和课程设计理论.本文着重介绍建构主义理论对网络教育课程开发的影响及特点.
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中医儿科学
多媒体课件
开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于建构主义理论指导下的网络课程开发
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 建构主义 网络远程教育 网络课件开发
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2003.01.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宇玺 西安建筑科技大学信息网络中心 11 88 6.0 9.0
2 伍喜媛 陕西医学高等专科学校临床系 1 15 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
网络远程教育
网络课件开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
相关基金
高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划
英文译名:the Teaching and Research Award Program for Outstanding Young Teachers in Higher Education Institutions of MOE
官方网址:http://www.moe.edu.cn/
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导