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摘要:
本文对”90后”大学新生的心理特点进行分析,注重新生心理养成教育的培养,并在学生心理健康教育中实施整体教育与个别辅导相结合.做到适应新形势,把握新特点,通过改进工作方法,提高学生的学习和生活质量.
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目标
体系构建
实施途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新生心理素质的养成教育
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 “90后”心理特点 养成教育 整体教育 个别辅导
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 职校论坛
研究方向 页码范围 277,325
页数 分类号 G441
字数 2764字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.23.211
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李元建 16 33 3.0 5.0
2 薛燕飞 9 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2011(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“90后”心理特点
养成教育
整体教育
个别辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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