英语教学中形成性评价的实践研究

• 作者: 王治凤
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 形成性评价 实践与研究
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 206
• 分类号: G623.31
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

本文拟从新课程标准的视角,在全面认识传统课程评价优缺点的基础上,重点阐述了当代科学先进的课程评价理念——形成性评价以及其作用、内容与意义.探讨寻求一个有利于建立以学生为主体的课堂教学评价方式,即利于培养学生自主学习的能力,又利于学生英语语言潜能的开发和综合素质的提高,同时更有利于教师反思教学并完善自己.从而切实实施以人为本的教学理念并全面提高英语教学质量.