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摘要:
充分挖掘和利用历史教材中的审美因素,切实加强历史教学中的审美教育,不仅能激发学生学习的兴趣,而且能为培养他们的高尚的情操和良好的道德品质打下基础,对于中学生思想观念的升华,情感、意志的磨练也将产生深刻的影响.
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文献信息
篇名 浅谈历史教学中的审美教育
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 历史教学 审美 非智力
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 104
页数 分类号 G712
字数 176字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
审美
非智力
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期刊影响力
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