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摘要:
运用形式多样的教学方法,能调动学生各种感官,创造出一种轻松愉快的学习气氛,使学生在玩中学,学中玩,在轻松愉快而又紧张刺激的氛围中学习.从动脑、动口、动手等方面提高了学生的兴致、活跃了学生的思维.
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趣味阅读活动
构建策略
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文献信息
篇名 小学英语趣味教学的几点做法
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 小学 趣味 英语 教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 语言教学
研究方向 页码范围 99
页数 分类号 G633
字数 1614字 语种 中文
DOI
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1 何伟伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学
趣味
英语
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
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19
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