怎使小学语文作业更情智

• 作者: 吕海燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 层次 开放 多样 多元
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2132字
• 语种: 中文

摘要

教师在作业的布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,实行一刀切,这是不符合学生个体的成长规律的.我们有必要重新全面认识作业的意义,改变传统的思维模式,能促进学生成长的.作业的布置应凸显因材施教,突出层次性；内容丰富,突出开放性；注重形式,突出多样性；评价合理,突出多元性.