让“兴趣之花”绽放数学课堂

• 作者: 霍淑艳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 学习兴趣 学习方法
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

数学来源于生活,又回归于生活,但现实生活中好多学生和老师都为学好数学伤透了脑筋,因此激发和培养数学学习兴趣便成了新课程改革的又一追求目标。本文从四个方面全面阐述了在数学教学中如何激发学生的学习兴趣：在新课改的大背景下,教师要努力转变自身角色,坚持以人为本,重视＂人＂的发展;让数学回归生活本位,让学生真正认识到数学和我们的生活是分不开的,它来源于生活又服务于生活,在生活现象中寻找数学的踪迹,以此激发学生学习数学的兴趣;积极倡导自主、合作、探究的学习方式,把让学生学变为学生自主学习;学生是学习的主体,但主体不代表他们就会自主的学习,所以教师要以自己的爱心引导学生,以自身的个人魅力感染学生,达到以爱育爱、以乐促教的目的。