项目驱动在《市场调查与预测》课程中的应用探讨

• 作者: 周文玲
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 项目驱动 教学模式 市场的调查与预测
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 36,38
• 页数: 2页
• 分类号: G6424.1
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

高职教育要“积极推行订单培养,探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式”.本文探讨了在《市场调查与预测》课程中,应用项目驱动教学的思路和实施方法,并且在实际教学中取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周文玲		3	3	1.0	1.0