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摘要:
《市场调查与预测》是一门实践性非常强的方法性课程,其目标不仅要培养学生的市场调查与预测能力,还要培养学生的"人"、"事"、"协调"等综合应用能力。这要求该课程的教学模式探索符合该课程特征与培养目标的教学模式,本文以真实项目教学为视角,对《市场调查与预测》课程内容、教学流程等方面进行了探讨,试图寻找适合高职《市场调查与预测》教学的教学模式。
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《市场调查与预测》课程设计教学探索
课程设计
教学方法
市场调查
高职《市场调查与预测》课程改革探讨
高职
职业能力
工作岗位
项目教学法在独立学院“市场调查与预测暠课程中的应用
项目教学法
市场调查与预测
独立学院
基于研究性教学视角的市场调查与预测课程教学改革
市场调查与预测
研究性教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 真实项目教学视角下高职《市场调查与预测》课程设计
来源期刊 现代营销 学科 经济
关键词 高职高专 市场营销 市场调查与预测 真实项目 教学设计
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 312-313
页数 2页 分类号 F713.5
字数 3129字 语种 中文
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1 李海凤 29 114 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
市场营销
市场调查与预测
真实项目
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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