地方普通高校通识教育存在的问题及应对策略

• 作者: 宋健 邓江
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 问题 应对策略
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 2080字
• 语种: 中文

摘要

近年来,地方普通高校通识教育存在着对通识教育课程重视程度不够,课程目标定位不清晰,课程设置不合理,师资队伍人才匮乏等问题.因此,地方普通高等学校要将通识教育的理念深入到学校的广大师生当中,并且要构建适合地方普通高校特色的通识教育课程体系,要逐步加强通识教育师资队伍建,在学校开设高水平的通识教育的讲座以引导通识教育教学水平的提高.只有这样才能培养出具有远大眼光,通融识见、博雅精神和优美情感的优秀大学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓江	兰州城市学院教育学院	23	39	4.0	5.0
2	宋健	兰州城市学院教育学院	17	17	3.0	3.0