多元化教学手段在语文教学中的作用

• 作者: 杨倩
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 语感 兴趣 创设情境 共鸣
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 新教育观
• 页码范围: 67
• 分类号: G632
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中,可以科学地运用多元化教学手段,形象生动,感染力强,即能激发学生学习兴趣,又可以辅助学生增强语感；还能扩充课堂教学容量;另外,能解决文本重点难点.总之,多元化教学手段在语文教学过程中的运用,能够让学生“喜闻乐见”,从而提高语文教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨倩		3	1	1.0	1.0