作文评语 沟通师生的桥梁

• 作者: 袁雪洁
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评语 沟通 桥梁
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 145
• 分类号: G633.7
• 字数: 2155字
• 语种: 中文

摘要

作文评语是对学生完成写作训练后的一个评价环节.它通常起到四个作用:一是评价作用,学生通过评语认识到自己文章的优点或缺点;二是导向作用,学生从评语中能明确今后努力的方向;三是指点作用,学生可按照评语指出的问题,对文章进行修改和补充;四是教育作用,评语中对文章记叙的事物和所表达的思想感情,进行正确地分析和评论,从而受到教育.而笔者认为,真正文质兼美的评语应该蕴含着爱的效应,让老师良好的语言熏陶学生,这对提高小学生的写作水平起着不可估量的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁雪洁		1	0	0.0	0.0