谈初中数学教学

• 作者: 胡新芬
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新意识 问题方法 评价原则
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 245-246
• 分类号: G633.6
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

本文以学生勘奋好学、主动发展为本,最大限度调动学生自我发展的积极性,不断在自学中增强自信心,把内在的潜能转化为现实的能动力量,充分展现主体的能动、独立、探究的创新特色,促进学生的全面发展.这样,学生自觉成长为能跨文化沟通的、适应国际化竞争需要的、复合型创新人才,为建设创新型国家持续贡献力量.