关于《社戏》文学教育思想探究

• 作者: 李筠
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 《社戏》 文学教育
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 216
• 分类号: G633.3
• 字数: 2442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.27.180

摘要

《社戏》作为传统课文,一直被收入中学语文课本,其原因在于其飘散着浓香的民情以及文学作品的精神内质.在教学中从人物形象之间的传承性、人物形象与环境描写的映衬性两个方面切入,让学生走进文学作品的精神世界,从而让学生真正认识到优秀文学作品独有的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李筠		7	8	2.0	2.0