浅议如何开展高三语文教育

• 作者: 董晓辉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 减负 成就感 管理 指导
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.14.048

摘要

高三的学生面临高考,这时如何开展语文的教育工作,一直是语文教师甚至是许多教育工作者都在考虑的问题。那么如何进行高三语文教学,才能够卓有成效地提高学生的语文水平,更好地提高学生的高考成绩呢？笔者通过多年高三教学的实践经验和不断摸索,认为高三语文教学开展的灵魂在于管理。管理的真谛在于＂导＂与＂指＂,即引导学生合理安排自己的时间,分配自己的精力,指引学生如何去学习,探索适合自己的学习方法。笔者从减负才是成功之道;努力帮助学生拥有成就感;注重管理,加强指导三个方面做了详尽阐述。