高中语文阅读教学的思考

• 作者: 黄晓燕
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 思考
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 79-80
• 分类号: G427
• 字数: 4329字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下,在语文教学中,如何突破传统的阅读能力与思维,提高高中生的阅读能力,在教学中显得尤为重要.本文是对语文阅读的探讨,然后就教学中如何提高学生的语文阅读能力提出几点思考,以便在教学中能够得到实施与应用.