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摘要:
禅宗的思想丰富多彩,其许多学说独具魅力,我们现今的语文教学与禅宗的“顿悟”说、“非有非无”说、“自然适意”说和“大疑大悟,小疑小悟,不疑不悟”等方面有着密切的关联,把禅宗的思想运用到语文教学中,有助于更好地实现语文课堂教学的有效性。
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文献信息
篇名 禅宗思想与语文教学
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 禅宗 语文教学 顿悟 非有非无 自然适意
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 学科园地
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G633.3
字数 1615字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
禅宗
语文教学
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自然适意
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