如何使中职生在数学课堂上克服数学恐惧

• 作者: 胡锡江
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 数学恐惧 成因分析 消除措施
• 年，卷（期）: 2012,（49）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4564字
• 语种: 中文

摘要

目前,大多数中职生由于数学基础薄弱,成绩差,对数学逐渐失去兴趣,甚至产生不同程度的恐惧心理。这种心理制约了学生学习数学的积极性和主动性,使教师教学效率降低。本文分析了中职生＂数学恐惧＂的成因,并提出情感教学、学以致用等措施,帮助学生克服＂数学恐惧＂,激发学习兴趣,营造一个温馨、乐学的学习环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡锡江		1	0	0.0	0.0