“授人以鱼不如授人以渔”——谈以自主学习为核心的高中物理教学指导策略

• 作者: 刘银霞
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 高中物理教学 指导策略
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2012字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革是目前我国教育发展中的一个关键词.在物理的新课程改革中,大纲明确安排了学生自主学习的时间,极大地激发了学生的积极性和主动性,也让学生在自主学习中真正学到物理技能,而不是知识教条.本文以人民教育出版社高中物理为例,分析、探讨以自主学习为核心的高中物理教学指导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘银霞		1	0	0.0	0.0