基于呈现方式的英语词汇教学探微

• 作者: 吴菲菲
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 呈现方式 词汇教学 词汇学习
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 页码范围: 102
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

词汇学习可以说是语言学习的重要组成部分,这就要求教师采取灵活多言的词汇教学方法,激发学生的学习兴趣,在真实或接近真实的语境中呈现新词汇.本文中,笔者结合自己的词汇教学介绍了三种词汇呈现方式,分别是:直观法;举例法;启发诱导联想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴菲菲		1	0	0.0	0.0