作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
计算机是一门发展速度快、重在实际操作的应用型基础课.本文就如何构建计算机基础课程教学方法进行了研究,以此对全面提高提高学生素质,培养应用型人才方面有着极其重要的作用.
推荐文章
构建科学合理计算机应用基础课程评价体系
计算机
应用基础课程
评价体系
中医药院校计算机基础课程实践教学体系的研究与实践
中医药院校
计算机基础课程
实践教学体系
促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
计算机文化基础课程教学探讨
计算机文化基础
教材
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 计算机基础课程实践教学体系构建策略
来源期刊 华章 学科 工学
关键词 计算机 教学 课程
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 168
页数 分类号 TP3-4
字数 2585字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.19.141
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭晓丹 11 12 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机
教学
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导