作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前社会对人才的要求逐步提高,人际交往能力越来越重要.当前许多学者探讨了英语课堂对交际能力的培养,但都局限于运用英语进行交际的能力,也就是培养口语能力.本文探讨了课堂对培养学生广义交际能力的可行性,并提出了如何通过课堂培养学生的交际能力的具体办法.
推荐文章
提高智障学生口语交际能力的研究
智障学生
语文教学
口语交际
提高小学生口语交际能力
小学口语
交际能力
如何在课堂上培养学生的交际能力
语文课堂
多渠道
交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于课堂提高学生交际能力初探
来源期刊 科技视界 学科 文学
关键词 课堂 交际能力 多元智能理论
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 120-121
页数 分类号 H319
字数 2340字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 广东工业大学华立学院 57 230 8.0 11.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂
交际能力
多元智能理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
出版文献量(篇)
57598
总下载数(次)
165
论文1v1指导