多措并举,让口语交际鲜活起来

• 作者: 刘中祥
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际 兴趣 习惯 能力
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 295
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

口语交际是现代社会交际最基本的能力之一.口语交际能力的培养,一方面要利用好家庭氛围,为孩子提供充足的说话机会,另一方面要守住课堂阵地,训练孩子的语感,提升交际的水平,还要课内外结合,开展各种口语交际活动,让学生生动、活泼地进行口语实践.这样,才能真正让每个学生的口语交际能力都得到培养和发展.