基于高职石油化工类学生多元化大学英语教学评价体系的构建

• 作者: 欧阳懿璐
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 石油化工 多元化 高职英语 教学评价体系
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 290-291
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3429字
• 语种: 中文

摘要

教学评价是高职英语课程教学的重要环节.随着高职英语教学改革的不断深化,需要出现与之相应的教学评价体系.基于我院石化类学生的专业特点,在原有的传统评估方法基础上,引入多元化的评价体系.本文从具体实践出发,多方位分析了多元化评价体系的运用及其对高职英语教学的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳懿璐		3	0	0.0	0.0