关于高职高专英语教学中情境教学法的应用探讨

• 作者: 凌明一
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 英语教学 情景教学法 应用 策略
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 311
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当前,高职高专英语的教学现状令人堪忧,一方面高职高专学生的英语基础差,英语学习比较吃力,另一方面教师教学死板,让课堂成为了“一潭死水”,这就让高职高专英语教学呈现出了这样的局面,教师在讲台上眉飞色舞,按部就班地讲解语法、单词,学生却昏昏欲睡、一脸茫然.教师讲得费劲,学生学得辛苦.而情境教学法的应用必将为高职高专英语课堂注入新的活力,情境教学法旨在为学生创造一个或模拟或真实的情景,让学生“身临其境”感受生动形象地教学内容,它可以激发学生的英语学习兴趣,让他们更轻松地学习英语.本文主要分析了实施情境教学法的几个原则和具体应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌明一		10	12	3.0	3.0