初中文言文自主阅读教学方法初探

• 作者: 马燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 自主 自主阅读教学法
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

文言文作为语文教学中非常重要的部分,不仅是语文的精华所在,更是学好语文必须的前提条件.新课改提倡“自主、合作、创新”,自主阅读教学方法是强调学生的主体性、自主性,以学生自主学习为主,教师在学生阅读过程中起辅助和引导作用.它能充分发挥学生自主精神和内在潜能,有效促进认知结构的形成与发展,符合学生从感性认识到理性认识,再到知识拓展的认知规律.