打造动感的语文课堂——浅谈让中职生在语文课堂动起来之方法

• 作者: 万良群
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 文学
• 关键词: 中职语文 激趣致动 抄读致动 找茬致动 竞赛致动
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

语文是学生学习专业的基础,在其全面发展方面起到举重轻重的作用.但当前中职生学习语文的现状却不容乐观:基础差、积极性不高、自控力不强.这种状况导致中职语文课堂死寂沉沉,毫无生机.如长此以往,将严重抑制中职生未来发展潜力.为了让中职生能更好地学习语文,为将来的发展打下良好的基础,作为中职语文教师应该想法设法改变现状,调动学生学习语文的积极性,使得学生在课堂上动起来,创造一种动感的语文课堂.就此,笔者根据日常教学实验,总结出——激趣致动、抄读致动、找茬致动以及竞赛致动四种让学生动起来,让课堂动起来的方法.

作者信息

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