学导式教学法在五官科护理学教学中的应用

• 作者: 张丹 范国正
• 来源期刊: 医学信息
• 学科: 医学
• 关键词: 教学方法 学导式教学法 五官科护理学教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 40-41
• 分类号: R47
• 字数: 2821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1959.2012.01.033

摘要

目的 探讨"传统式"和"学导式"两种教学法在五官科护理学教学中的应用效果,以探索新的有效的教学方法.方法 随机将2009级护理专业四个教学班共248人,分别作为试验组(n=126)和对照组(n=122),进行"学导式"教学法与"传统式"教学法的对比研究,课程结束后采用统一试题进行考试以评价教学效果.结果 采用"学导式"教学法的实验组考试成绩明显优于"传统式"课教学法组.结论 "学导式"教学法能大大调动学生的学习积极性、主动性、培养学生的自学能力创新精神,是一种教学相长的好的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范国正		16	16	3.0	3.0
2	张丹		3	0	0.0	0.0