听障学生语言表达能力培养

• 作者: 李维斯
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语言表达能力 听障学生 培养
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2390字
• 语种: 中文

摘要

听障学生由于先天或后天的生理缺陷,致使听觉分析器功能丧失,失掉了言语听觉与言语动党之间的神经联系,从而难以用正常的语言与人们进行交往,语言成为他们与健全人交往的障碍.因此,培养和提高听障学生的语言表达能力,对于学生今后准确生动地表情达意及融入主流社会,与健全人实现无障碍交流和沟通,具有十分重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李维斯		2	1	1.0	1.0