浅谈小学生数学情趣激发

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 新课标 生活情趣
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 数学信息
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2387字
• 语种: 中文

摘要

数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解教学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学.在教学中,教师应注重从学生的生活中抽象教学问题,从学生已有的生活经验出发,挖掘学生感兴趣的生活素材,以丰富多彩的形式展现给学生,激发学生的数学学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇		1	0	0.0	0.0