小学数学如何有效实施学生的合作探究

• 作者: 武加胜
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 合作探究 实施方法
• 年，卷（期）: 2012,（38）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1665字
• 语种: 中文

摘要

小组合作探究是新课程标准提出的探究学习方式。与传统的教师讲授、学生一味接受的教学方式不同,这是一次重大的教学方式的变革。这种教学方式既培养了学生的集体意识,更训练了学生的团队精神。在合作探究中,学生掌握了所要学习的知识,增强了学习动力,减轻了学习负担。教师应精心设计、有效组织学生开展小组合作探究,从而培养学生良好的学习习惯,增强数学教学的效果。