浅谈初中化学课堂教学有效性的提高

• 作者: 唐永忠
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 186字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的逐步推进,对于初中化学的教学也提出了新的要求,化学老师必须转变传统的教学观念,注重学生的探究式学习和合作学习,大力提高课堂的有效性,只有这样才能不断满足学生的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐永忠		1	0	0.0	0.0