陶行知“教学做合一”的教学理念在小学音乐教学中的实践

• 作者: 傅屹婷
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 “教学做合一” 小学音乐教学
• 年，卷（期）: 2012,（41）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.6
• 字数: 4626字
• 语种: 中文

摘要

陶行知毕生致力于中国教育事业．是我国伟大的教育学家，提出了众多的教育理念．其中“教学做合一”的教学理念影响尤为深远，促进了中国教育的改革与发展。因为小学音乐教学中教法课具有很强的专业性和操作性．把“教学做合一”的教学理念引入到小学音乐教学中．符合教学实践观．能够促进音乐教育的发展。本文以陶行知“教学做合一”的理念为基础，阐述了这一理念在小学音乐教学中的实施过程，以期对音乐教育工作者有一定的指导作用。