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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
阅读教学是语文教学中的关键部分,阅读教学中不仅可以培养学生的阅读理解能力,提升学生的情智,而且可以锻炼学生的写作技能,增强学生的语言逻辑思维.文章以部编版小学语文低年级教材为例,分析陶行知先生的教学理念在小学语文阅读教学中的具体运用.
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文献信息
篇名 基于陶行知教学理念下的小学语文阅读教学研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 陶行知教学理念 阅读教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 黄亦玲 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知教学理念
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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