对于新教学法的一些启示

• 作者: 曾芸
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 新教学法 音乐 启示
• 年，卷（期）: 2012,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 186
• 分类号: G712.4
• 字数: 2016字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.19.157

摘要

对于一节注入新教学法的中学音乐课,在课的开始老师可以对学生做了一些动作的训练,通过播放歌曲,让学生想象自己置身于某种环境,再由简单到复杂的顺序,加入手、脚的动作,在具体的时间、空间和特定的力量,使学生通过聆听的耳朵,用身体感受、表现,以及在一定的指示下进行判断、想象和调整修改的大脑间找联系,从而达到一定的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾芸		6	2	1.0	1.0