学校教育对学生品德影响的元分析

• 作者: 张旭萍
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育 品德 元分析
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 60-61
• 分类号: G410
• 字数: 3662字
• 语种: 中文

摘要

本文采用元分析方法,从论文发表年份、教育阶段、教育形式、研究主题等四个维度,对近年来研究学校教育对学生品德影响的文章进行量化分析,了解国内对该研究现状.通过对相关论文的统计分析,我们发现近年来研究学校教育对学生品德影响的文章有以下几个特点:关注学校德育工作的力度越来越大,重视小学科对学生品德发展的影响,逐步重视有效利用新兴教育资源促进学生品德发展,同时有效注重隐性课程对学生品德发展的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张旭萍	南京师范大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0