地方院校大学生词汇学习策略使用的差异研究

• 作者: 芦丹
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 词汇学习态度 词汇学习策略 词汇学习策略使用差异
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 语言·文学·艺术研究
• 页码范围: 86-87
• 分类号: H319
• 字数: 3938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.09.074

摘要

本次调查结果表明不同的学习者之间存在显著差异.女生词汇学习策略使用频率高于男生；文科生词汇学习策略使用频率高于理科生；英语专业一年级学生比非英语专业一年级学生的词汇学习策略使用频率高,尤其在生词的首次处理方面的差异最为明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦丹		16	2	1.0	1.0