浅谈初中英语词汇有效课堂教学方法

• 作者: 李群
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 问题 方法 词汇
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 178-178,104
• 分类号: G632.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.10.106

摘要

摘要：英语词汇是英语学习的基础，词汇掌握的多少在一定程度上决定着学生英语水平的高低，没有单词的学习，其他知识的掌握和技能的训练就无从谈起。因此，在教学过程中，教师必须正确指导和组织学生搞好英语词汇的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李群		1	5	1.0	1.0