农村中学有效开展语文综合性学习策略初探

• 作者: 郭丽锦
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 农村中学 语文综合性学习 策略
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 210
• 分类号: G633.3
• 字数: 2664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.22.192

摘要

笔者在农村中学从教十年,从课程改革如火如荼开展至今,有所收获也有困扰.困扰的是综合性学习这一块在农村中学的语文教学中被淡化、漠视、忽略,大部分教师只是从中考应试的角度,抓几种题型,如对联、仿写、说话、图表解说、材料探究、名著(仅仅是提要)欣赏等,进行大量的讲解与练习,以达到中考拿分的目的.出于短视的缘故,一时是看不到成效的,综合性学习基本被当摆设,没有开展有效的教学.