体育与健康课程标准的实施需要新型体育教师

• 作者: 肖玲
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 体育与健康课程标准 体育教师 教学行为
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 音体美
• 页码范围: 262
• 分类号: G633.96
• 字数: 1842字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.12.235

摘要

体育与健康课程标准是根据学生身心发展的特征,将中小学的体育学习划分为六级水平,并在各学习领域按水平设置相应的健康水平目标.因此,体育课程目标越来越关注学生身心健康的协调发展,课程内容也越来越多样化,课程评价越来越注重学生的学习、教师的教学和课程的建设.随着体育与健康课程标准的实施,体育教师的角色与地位势必需要重新定位.本文以“健康第一”为指导思想,运用文献资料法及新的“健康”概念,提出新型体育教师在实施体育与健康课程标准的必要性.为适应当今体育课程建设的需要,体育教师一方面要提高自己的综合素质,另一方面要更新观念、转变角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖玲		2	2	1.0	1.0