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摘要:
目前的高职语文教学考核中采用的是传统的笼统的综合目标管理方式,多以闭卷笔试为主,强调是以知识的评定,不能全面反映学生能力状况,这必然会导致考试功能的失调.为了推动教学改革工作不断向纵深发展,运用能力本位教育理论对传统的考试考核方式进行改革.
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关键词云
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文献信息
篇名 运用能力本位职业育理论改革高职语文考试考核方式
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 高职语文 能力本位 考试考核方式
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 科教动态
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G420
字数 3427字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘燕燕 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职语文
能力本位
考试考核方式
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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