工作过程系统化课程开发中的问题及对策研究

• 作者: 张立燕
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程系统化 学习情境 个性化 能力目标多样化
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 298
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2280字
• 语种: 中文

摘要

本文提出了工作过程系统化课程开发过程中“学习情境的设计流于形式”、“能力培养目标单一”、“缺乏有效的个性化指导模式”等问题,并根据自己的课程开发实践给出了解决方法,对计算机类课程的开发有一定的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立燕		33	73	3.0	8.0