高职院校贫困生的学校归属感、自我概念与其教育复原力之间的关系

• 作者: 孙晓霞
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职贫困生 教育复原力 学校归属感 自我概念
• 年，卷（期）: 2012,（59）
• 所属期刊栏目: 高教高职研究
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G448
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

本文主要探究高职贫困生学校归属感、自我概念与其教育复原力的关系,采用问卷法调查了江苏南京三所高职院校1362名高职生,通过相关分析、多元回归分析和结构方程模型等统计方法进行分析,结论是：教育复原力受学校归属感和自我概念的影响,自我概念对教育复原力的影响更为显著,且学校归属感可以通过自我概念间接影响教育复原力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓霞		13	15	2.0	3.0