高职新生自我和谐对学校归属感的影响：人际关系的中介作用

• 作者: 尹美恒 龚雪
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 高职新生 自我和谐 人际关系 学校归属感
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: ? 论 著 ? -- 社会心理
• 页码范围: 1670-1673
• 页数: 4页
• 分类号: R395.9|B844.2
• 字数: 4520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2016.11.019

摘要

目的：探讨高职新生自我和谐对学校归属感的影响，并验证人际关系在其中的中介作用。方法：以河北省内某职业技术学院821名2015级新生为调查对象，使用自我和谐量表（SCCS）、人际关系综合诊断量表和学校归属感量表（PSSM － CR）进行测量。结果：高职新生自我和谐与人际关系困扰呈显著正相关（r ＝0．565，P ＜0．001），自我和谐、人际关系与学校归属感呈显著负相关（r ＝‐0．458，‐0．417；P ＜0．001）。高职新生的自我和谐对人际关系困扰有显著地正向预测作用（β＝0．231，P ＜0．001）；人际关系困扰在自我和谐和学校归属感间具有部分中介作用，中介效应比为28．6％。结论：自我和谐不仅能直接影响高职新生的学校归属感，还能通过人际关系困扰间接影响其学校归属感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚雪	河北师范大学教育学院	2	8	2.0	2.0
2	尹美恒	河北师范大学教育学院	2	11	2.0	2.0