作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体技术在英语教学中的运用优势明显:它激发学生的学习兴趣,提高了学生的学习积极性;它能够化难为易、化抽象为形象;优化了教学结构,丰富了课堂教学容量;便于课外交流.当然,还要注意多媒体在英语教学中应用的一些事项,才会少走弯路.本文旨在和同行们探讨如何在英语课堂教学中更好地运用多媒体技术,创建新型的教学环境,提高英语教学质量.
推荐文章
擅用多媒体优化英语教学
多媒体
小学英语教学
误区
优势
浅论多媒体网络技术在大学英语教学中的优势
多媒体
大学英语教学
趣味性
综合能力
发挥多媒体组合优势优化课堂教学环境
多媒体教学
优化组合
课堂教学
现代教育技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 全面发挥多媒体优势,创建新型英语教学环境
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 多媒体 优势 各个环节 注意事项
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 78-79
页数 分类号 G623.31
字数 4302字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
优势
各个环节
注意事项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导