改革政治课堂,激发学生“好学、善学”

• 作者: 林秋明
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教学 创新教学方法 角色转换 趣味教学 自主探究 创造性思维
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 338-339
• 分类号: G633.2
• 字数: 4916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.24.297

摘要

在知识更新加速的今天,传统的教学模式已不适应当今的政治课堂,转变传统政治教学模式,创新教学方法,培养学生的创新素质已成为当务之急,而创新教学的实行要求教师必须以培养学生的创新素质为目标,转换教学观念,通过趣味引入、创设问题情景,质疑问难、设计活动等方式激发学生“好学、善学”,启发创造性思维,培养良好的学习习惯和自主探究能力,形成自主探究的学习方式,进而使学生有兴趣、有目标、有方法的进行学习,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林秋明		1	1	1.0	1.0