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摘要:
随着我国数学新课标的实施,数学教学已经不能如传统教学一样简单的停留在让学生模仿方法和记忆理论的阶段,数学教学更应该重视培养的是学生自主探究性精神.让学生主动去探求知识、并且主动去发现问题、解决问题.本文分析了我国小学数学教学现状,论述了小学数学自主探究性学习的必要性和具体措施.
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文献信息
篇名 小学数学自主探究性学习分析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学数学 自主学习 探究性学习
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 41
页数 分类号 G623
字数 2320字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.09.039
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小学数学
自主学习
探究性学习
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期刊影响力
中国科教创新导刊
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1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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