浅谈在地理教学中如何进行研究性学习

• 作者: 史新财
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 研究性学习 学生 发展 个性
• 年，卷（期）: 2012,（36）
• 页码范围: 108
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

2004年,宁夏实施新课程改革,新课程一个重要特点就是更加注重学生的研究性学习,研究性学习的深层目的是发展学生的创新能力和实践能力.如何在地理教学中推进研究性学习?根据笔者8年来的教学实际,本文从教师教学与学生探究方面总结研究性学习的方法和思路,以裨益于提高教学及学习效率,将研究性学习引向深入.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史新财		4	0	0.0	0.0